پژوهشگران دانشگاه ماریا گرگورزوسکا و دانشگاه وروکلاو لهستان در پژوهشی مشترک به بررسی روابط بین رگههای درخودماندگی و خلاقیت و نقش رابط متغیرهای شخصیتی و شناختی در این میان پرداختند.
روش:
در این پژوهش پیمایشی، ۵۲۶ دانشجوی مقطع کارشناسی از ۶ دانشگاه ورشو شرکت نموند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه بهر طیف درخودماندگی (AQ)، پرسشنامه انواع خلاقیت (TCQ)، آزمون تواناییهای خلاقیت ذهنی (TCIA)، و پرسشنامه تفکر خلاق- طراحی (TCT-DP) بود.
نتایج:
- بخش قابل توجهی از جمعیت بصورت تحت بالینی دارای رگههای اختلالات طیف درخودماندگی هستند.
- در تعامل رگههای درخودماندگی و خلاقیت، عوامل شخصیتی با صفات آتیستیک رابطه منفی دارند.
- تحلیل رگههای درخودماندگی و خلاقیت، نشانگر رابطه مثبت عوامل شناختی با صفات اوتیسم است.
- تحلیلهای ثانوی نشان دادند، در حالیکه در ارتباط رگههای درخودماندگی و خلاقیت، عامل شخصیتی خلاقیت رابطه منفی با احتمال آتیست بودن دارد، بعد شناختی خلاقیت ارتباطی با درخودماندگی ندارد.
راهبردهای کارکردی:
- در پهنه روابط رگههای درخودماندگی و خلاقیت، از خلاقیت شناختی بعنوان تفکر واگرا، انعطافپذیری، روانی، اصالت، بسط، تخیل خلاقانه، و خلاقیت کلامی (تولید استعارههای جدید) یاد میشود.
- بسیاری از افرادی که بصورت تحت بالینی دارای رگههای درخودماندگی هستند، تواناییهای خلاقانه خود را دستکم میگیرند.
- هرچه ساختار شخصیتی در افراد نیرومندتر باشد، تفکر درخودمانده و میزان دوری گزینی اجتماعی آنها کمتر خواهد شد.
- مهارتهای شخصیت شناسی بویژه خودآگاهی (از مهارتهای دهگانه زندگی) کمک شایانی به تقویت ساختارهای شخصیتی و در نتیجه کمرنگ شدن رگههای درخودماندگی در افراد میشوند.
- تقویت شخصیت منجر به بهبود ارزیابی فرد از خود، دیگران، و جهان پیرامون شده و در نتیجه توانمندهای خلاقانه وی را افزایش میدهند.
Exploring links between creative abilities, creative personality and subclinical autistic traits
Abstract
This study examined relationships between creativity and subclinical autistic traits in a sample of students. The links between autistic traits and cognitive (performance-based) and personality-related (self-reported) creativity were assessed by means of structural equation modeling.
It was demonstrated that while the latent factor of creativity composed of self-report scales was negatively linked to autistic traits, the latent factor of cognitive creativity was positively related to them.
A follow-up analysis with the focus on people whose scores classified them as having broad autism phenotype (BAP) and matched controls selected on a basis of propensity score matching demonstrated that while personality-related factor of creativity was negatively linked to the likelihood of being classified as BAP, cognitively-related creativity was not related to BAP.
We discuss the reasons for unsystematic links between creativity and autism, focusing on potential sources of variability that stem from self-reported versus performance-based measures of creativity and from the possibility of non-linear links between these characteristics.
Keywords
Subclinical autistic traits, Broader autism phenotype, Cognitive and personality-related creativity, Latent variable approach, Propensity score matching
لینک منبع پیشنهادی برای مطالعه بیشتر (further reading)